маленький эрудит жуковский
Маленький эрудит Жуковский: развивающий центр для детей. Узнайте о программе обучения в эрудит.club в 2026 году.
ЧитатьДЕФЕКТОЛОГИЯ, и, ж. Раздел педагогики, занимающийся особенностями развития, воспитания и обучения детей с физическими и умственными недостатками.
| прил. дефектологический, ая, ое.
Дефектология, дефектологии, дефектологии, дефектологий, дефектологии, дефектологиям, дефектологию, дефектологии, дефектологией, дефектологиею, дефектологиями, дефектологии, дефектологиях
(от лат. defectus — недостаток и греч. logos — слово, учение)
наука о закономерностях и особенностях развития детей с физическими и психическими нарушениями, о принципах, методах, формах организации их воспитания и обучения.
(лат. defectus недостаток + греч. logos учение)
наука, изучающая особенности развития детей с физическими недостатками и (или) нарушениями психики, разрабатывающая методы их воспитания и обучения.
сущ., кол-во синонимов: 6 логопедия 3 олигофренопедагогика 2 педагогика 12 сурдология 2 сурдопедагогика 2 тифлопедагогика 2
орф.
дефектология, -и
-и, ж.
Наука, изучающая закономерности и особенности развития детей с физическими и психическими недостатками и вопросы их обучения и воспитания.
[От лат. defectus — недостаток и греч. λόγος — учение]
ДЕФЕКТОЛОГИЯ -и; ж. [от лат. defectus — недостаток и греч. logos — учение] Наука, изучающая особенности развития детей с физическими и психическими недостатками и вопросы их обучения и воспитания.
◁ Дефектологический, -ая, -ое.
(дефект + греч. logos – наука, учение). Педагогическая наука, изучающая особенности развития, обучения и воспитания детей с физическими и (или) психическими недостатками, разрабатывающая методы их лечения и социально-трудовой адаптации.
Дефект/о/ло́г/и/я [й/а].
I
Дефектоло́гия (от лат. defectus — недостаток и ...Логия)
научная отрасль, изучающая закономерности и особенности развития детей с физическими и психическими недостатками и вопросы их обучения и воспитания.
ДЕФЕКТОЛОГИЯ (от лат. defectus — нехватка и греч. logos — слово, учение) — англ. defectology; нем. Defektologie. Научная дисциплина, занимающаяся изучением проблем, связанных с людьми, имеющих дефекты (напр., зрения, слуха, органов движения), т.
ДЕФЕКТОЛОГИЯ (от дефект и ...логия) — педагогическая наука, изучающая особенности развития, обучения и воспитания аномальных детей. Включает логопедию, олигофренопедагогику, сурдопедагогику, тифлопедагогику.
дефектология ж.
Научная дисциплина, изучающая особенности развития, обучения и воспитания детей с физическими и психическими недостатками (включающая логопедию, олигофренопедагогику, сурдопедагогику и тифлопедагогику).
дефектолог м.
Специалист в области дефектологии.
орф.
дефектолог, -а
ДЕФЕКТОЛОГ, а, м. Специалист по дефектологии.
сущ., кол-во синонимов: 1 психолог 25
Кащенко, Всеволод Петрович
Род. 1870, ум. 1943. Дефектолог, зачинатель научных исследований в области дефектологии в СССР.
КАЩЕНКО Всеволод Петрович (1870-1943) — российский дефектолог. Брат П. П. Кащенко
Один из организаторов высшего образования и научно-исследовательской работы в области дефектологии в СССР.
ТИФЛОПЕДАГОГИКА, и, ж. Раздел дефектологии, занимающийся обучением слепых.
| прил. тифлопедагогический, ая, ое.
Раздел дефектологии, разрабатывающий проблемы обучения умственно отсталых детей.
сущ., кол-во синонимов: 2 дефектология 6 педагогика 12
сущ., кол-во синонимов: 3 дефектология 6 медицина 189 педагогика 12
сущ., кол-во синонимов: 2 дефектология 6 педагогика 12
сущ., кол-во синонимов: 2 дефектология 6 педагогика 12
сурдопедагогика ж.
Раздел дефектологии, изучающий процессы воспитания и обучения детей с дефектами слуха.
сущ., кол-во синонимов: 2 дефектология 6 отоларингология 3
и, ж.
Раздел дефектологии, разрабатывающий проблемы обучения и воспитания детей с нарушениями зрения.
[От греч. τυφλός — слепой и слова педагогика]
СУРДОПЕДАГОГИКА, и, ж. Раздел дефектологии, занимающийся обучением и развитием детей с дефектами слуха.
| прил. сурдопедагогический, ая, ое.
логопедия ж.
Раздел дефектологии, изучающий нарушения речи (заикание, картавость и т.п
тифлопедагогика ж.
Раздел дефектологии, изучающий процессы воспитания и обучения детей, лишённых зрения или имеющих нарушения зрения.
ЛОГОПЕДИЯ, и, ж. Раздел дефектологии, занимающийся недостатками речи и их исправлением.
| прил. логопедический, ая, ое.
ТИФЛОПЕДАГОГИКА (от греч. typhlos — слепой и педагогика) — отрасль дефектологии, разрабатывающая проблемы обучения и воспитания слепых и слабовидящих.
СКОРОХОДОВА Ольга Ивановна (1912-82) — российский ученый-дефектолог. При полном отсутствии зрения
окружающий мир", 1972). Работала в Научно-исследовательском институте дефектологии АПН СССР. Вела работу по воспитанию и обучению слепоглухонемых детей.
1905-1986)
дефектолог, действительный член АПН СССР (1982). С 1939 директор Государственного
педагогического дефектологического института. В 1968-86 директор НИИ дефектологии АПН. Труды по проблемам
организации системы дошкольного воспитания таких детей, подготовке дефектологов. Обосновала
СУРДОПЕДАГОГИКА (от лат. surdus — глухой и педагогика) — отрасль дефектологии, разрабатывающая
ОЛИГОФРЕНОПЕДАГОГИКА -и; ж. Раздел дефектологии, разрабатывающий методы воспитания и обучения
Скороходова, Ольга Ивановна
Род. 1912, ум. 1982. Дефектолог, сотрудница НИИ дефектологии АПН СССР
Олигофрения + педагогика)
отрасль дефектологии, разрабатывающая теорию и практику обучения умственно отсталых детей.
ТИФЛОСУРДОПЕДАГОГИКА -и; ж. Раздел дефектологии, разрабатывающий проблемы обучения и воспитания детей, лишенных зрения и слуха.
олигофренопедагогика ж.
Раздел дефектологии, изучающий процессы обучения и воспитания детей
СУРДОПЕДАГОГИКА -ы; ж. [от лат. surdus — глухой и сл. педагогика] Раздел дефектологии, занимающийся обучением и развитием детей с дефектами слуха.
ОЛИГОФРЕНОПЕДАГОГИКА (от олигофрения и педагогика) — отрасль дефектологии, разрабатывающая проблемы воспитания и обучения умственно отсталых детей.
тифлосурдопедагогика ж.
Раздел дефектологии, разрабатывающий проблемы воспитания и обучения детей, лишённых зрения и слуха.
АЗБУКИН Дмитрий Иванович (1883-1953) — российский дефектолог и врач-пихиатр, член-корреспондент АПН
воспитателей, педагогов-дефектологов и др. В 1990 ок. 13,8 тыс. студентов.
Дмитрий Иванович [23.5 (4.6).1883 — 8.6.1953], советский дефектолог и врач-психиатр, член-корр. АПН
исследовательского института дефектологии. Основные исследования посвящены проблемам
олигофренопедагогики и клинике олигофрений. А. — организатор подготовки в вузах учителей-дефектологов.
Соч
педагогики и психологии, Тр. института дефектологии, «Изв. АПН РСФСР», 1948, в. 19; Книга для учителя
ЛОГОПЕДИЯ (от греч. logos — слово, речь и paideia — обучение) — отрасль дефектологии, изучающая
и, ж.
Отрасль дефектологии, изучающая процессы воспитания и обучения глухонемых детей, а также
1889-1960)
дефектолог. Принял активное участие в создании системы образования для детей
занимавшиеся вопросами практической дефектологии. Один из организаторов и первый директор НИИ педагогики
УССР (1926). С 1943 работал в Москве, в НИИ дефектологии. Создатель оригинальной системы воспитания
1900-1968)
дефектолог, д-р педагогических наук (1957). С 1947 в НИИ дефектологии АПН РСФСР (с 1951
1923-1974)
дефектолог, д-р психологических наук (1971). Сотрудник НИИ дефектологии АПН СССР
1883-1953)
дефектолог и психиатр, член-корреспондент АПН РСФСР (1945), заслуженный деятель науки
олигофрении", 1936), истории специальной педагогики. Организатор подготовки в вузах учителей-дефектологов
1885-1949)
дефектолог, один из основателей отечественной олигофренопедагогики. Участвовал
трудов по олигофренопедагогике, учебника по дефектологии для педагогических вузов (1925).
(Бим-Бад
Соколянский, Иван Афанасьевич
Род. 1889, ум. 1960. Дефектолог, специалист в области тифлотехники
Юрьев, Виктор Леонидович
Директор Уральского филиала НИИ Дефектологии с 1992 г.; родился 19 января
ТИФЛОПЕДАГОГИКА -и; ж. [от греч. typhlos — слепой и сл. педагогика] Раздел дефектологии
Среднеазиатского университета. Готовит преподавателей общеобразовательных школ, воспитателей, дефектологов и др. В нач. 90-х гг. ок. 10 тыс. студентов.
сущ., кол-во синонимов: 12 акмеология 1 андрагогика 1 дефектология 6 дидактика 7 логопедия 3
1910-1977)
дефектолог, сурдопедагог, д-р педагогических наук (1960). Сын Ф.А. Рау и Н.А. Рау
С 1933 работал в Экспериментальном дефектологическом институте Наркомпроса (с 1943 НИИ дефектологии
учителей для начальной и средней школы, воспитателей, педагогов-дефектологов, библиотекарей и др. В 1991 ок. 4 тыс. студентов.
Азбукин, Дмитрий Иванович
Род. в 1883, ум. 1953. Дефектолог, врач-психиатр. Автор исследований
СОКОЛЯНСКИЙ Иван Афанасьевич (1889-1960) — российский дефектолог. Разработал систему обучения
школ, воспитателей, педагогов-дефектологов и др. В 1991 св. 6 тыс. студентов.
с 1946 институт. Готовит преподавателей общеобразовательных школ, воспитателей, дефектологов, библиотекарей и др. В нач. 90-х гг. ок. 4 тыс. студентов.
Новгородской области; образование высшее, имеет дипломы агронома-полевода, учителя-дефектолога и психолога
"Дефектолог СССР", в дальнейшем — "Союз социальной защиты детей" (с 1992 г. входит в международную федерацию
и учителей-дефектологов), "Девиантные дети" (работа с детьми с трудностями поведения) и ряда других
1914-1982)
дефектолог, педагог, литератор. В 5-летнем возрасте лишилась зрения, слуха, позже
НИИ дефектологии. Автор ряда художественных и научных произведений, в т.ч. монографий
С 1953 в НИИ дефектологии (заместитель директора с 1968; директор с 1986). Академик-секретарь
К. — специальная психология и дефектология. Исследования К. познавательной деятельности при аномалиях зрения
62 в НИИ дефектологии. С 1962 зав. кафедрой дефектологии в МГЗПИ. Автор оригинальной классификации
1890-1950)
педагог, один из основоположников дефектологии в СССР. Организатор и первый директор
специальных школ и детских домов, на базе которого в 1944 создан НИИ дефектологии АПН РСФСР, ныне
1892-1970)
оториноларинголог и дефектолог, академик АМН СССР (1950). В 1936-41 профессор 3-го
дефектологии.
(Бим-Бад Б.М. Педагогический энциклопедический словарь. — М., 2002. С. 397)
Ч432.3
преподавателей музыки, изобразительного искусства, физической культуры, воспитателей, дефектологов и др. В 1993 ок. 8 тыс. студентов.
дефектологов и др. Имеется факультет народов Севера. В 1993 св. 17 тыс. студентов.
Алексей Николаевич (1885—1949), советский педагог-дефектолог, один из основателей советской
и какая школа им необходима, Л., 1924; Дефектология. Учебник для педвузов, Хар., 1925; Основные моменты
коррекционно-воспитательной работы во вспомогательной школе, в сборнике: Новые пути в дефектологии
1901-1977)
педагог, психолог, дефектолог, действительный член АПН (1955), д-р педагогических наук
1943). С 1929 вёл научно-исследовательскую работу в Москве: в НИИ дефектологии (1929-51; в 1944-47
по специальности преподавателя русского языка и литературы в 1969 г. Дефектолог, кандидат психологических
наук (1976), автор научных работ. С 1977 г. работал заведующим сектором в Институте дефектологии
индивида другими членами группы.4.В дефектологии — успешная социализация индивида, преодолевшего негативные последствия ситуации, связанной с его дефектом.
институте (факультет дефектологии). Два г. жила в Германии, с 1994 г. живет в США (сначала в Кливленде
1903-1994)
тифлопедагог, д-р педагогических наук (1958). С 1952 в НИИ дефектологии АПН СССР
Научные исследования по проблемам детской психопатологии, дефектологии.
(Наследие Г.Я. Трошина в истории
Маленький эрудит Жуковский: развивающий центр для детей. Узнайте о программе обучения в эрудит.club в 2026 году.
ЧитатьИнформация о студенческом клубе «Эрудит» в Высшей школе экономики: мероприятия и участие.
ЧитатьПройдите тест Эрудит и оцените свой уровень мастерства. Узнайте свои сильные и слабые стороны в игре на Эрудит.club
Читать